Web
Based Lesson Kesebangunan dan Kekonggruenan
Seiring
perkembangan zaman, teknologi semakin canggih. Salah satunya yaitu internet.
Saat ini, internet dalam pembelajaran sangat perlu untuk digunakan karena kita
dapat membuat pembelajaran lebih menarik untuk siswa. Untuk itu sebagai
pendidik (guru) hendaknya dapat memanfaatkan teknologi yang ada dalam kegiatan
belajar mengajar. Berikut adalah contoh
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika materi tentang kesebangunan dan
kekonggruenan bangun datar yang dipelajari pada kelas IX. Berikut
penjelasannya:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
A. Standar
Kompetensi
1.
Memahami
Kesebangunan bangun-bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1.1.
Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen
C. Indikator
1.
Mengidentifikasi
dua bangun datar sebangun atau kongruen
2.
Membedakan
pengertian sebangun dan kongruen
D. Metode
Pembelajaran
Kooperatif menggunakan internet
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran berawal dari memanfaatkan video pembelajaran di youtube yang
berkaitan dengan kesebangunan bangun datar. Video pembelajaran ini dapat kita
lihat dialamat berikut.
Pada
pembelajaran yang disampaikan pada video ini berdurasi kurang lebih satu
setengah menit. Kegiatan awal yang
dilakukan dalam video ini adalah memberikan penjelasan mengenai pengertian
kesebangunan dan kekonggruenan.
Video
pembelajaran kedua dapat dilihat di alamat berikut:
Pada
video kedua ini, penjelasan mengenai kesebangunan dan kekonggruenan dijelaskan
lebih rinci.
Di bawah ini akan di berikan langkah-langkah
kegiatan pembelajarannya:
No
|
Guru
|
Siswa
|
1
|
Guru
mengawali pembelajaran dengan memutarkan video pembelajaran tentang kesebangunan
dan kekonggruenan pada siswa
|
Para
peserta didik bersama-sama menonton video pembelajaran yang telah diputar
guru.
|
2
|
Setelah menonton video tersebut, guru membentuk
siswa dalam beberapa kelompok
|
Siswa
membentuk kelompok yang telah ditentukan oleh guru
|
3
|
Guru meminta setiap kelompok untuk
menceritakan kembali isi pembelajaran pada video yang diputar
|
Siswa
mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka
|
4
|
Setelah
kegiatan diskusi selesai guru mengajak siswa untuk mengerjakan soal pada buku
bse yang telah di download
|
Siswa
mengerjakan latihan soal yang diberikan.
|
5
|
Sebagai
bahan belajar tambahan, guru memberikan alamat web berisi materi tentang kesebangunan
dan kekonggruenan
|
Para
peserta didik mencatat referensi yang telah diberikan.
|
6
|
Untuk
kegiatan akhir pembelajaran, guru
mengajak siswa untuk bermain secara online untuk lebih memahami materi
kesebangunan dan kekonggruenan
|
Siswa bermain game mengenai materi kesebangunan
dan kekonggruenan.
|
Setelah melihat video dan mempelajari materi tentang kesebangunan dan
kekonggruenan, siswa dapat bermain
permainan online tentang kesebangunan dan kekonggruenan, tujuannya supaya siswa
dapat lebih mengerti lagi tentang materi yang telah dipelajari dan siswa tidak
bosan dalam belajar. Permainan tersebut dapat dilihat di alamat web ini
Sebagai referensi untuk
materi belajar tambahan dan siswa dapat belajar mandiri dirumah siswa dapat
mendownload buku yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekonggruenan yang
dapat didownload di alamat: